«Городские профессии»: Учителя поражены вопиющей безграмотностью современной молодежи

 

В связи с нарастающим напряжением среди учителей, многочисленных акций протестов, мы решили взять интервью у преподавателя одного из столичных лицеев. Учитель русского языка и литературы Марина Владимировна Степаненко рассказала нам о тяготах своей профессии, о взаимоотношениях с учениками, о проблемах современной молодежи.

Нравится быть нужной

- Почему вы выбрали литературу и русский язык? 

Это судьба. Я хотела поступать в педагогический, так как я любила русский язык, литературу, историю, английский язык. Родители были против того, чтобы я стала учителем. Они хотели, чтобы я стала бухгалтером. 

- Чем Вас привлекла профессия педагога?

В школе необходимо всегда учиться, совершенствоваться, конечно, это необходимо в любой профессии, но у учителя это на виду, на тебя каждый день смотрит сотня глаз. Нравится общение с детьми, чувствую себя нужной, так как каждый день ко мне приходят ученики и их родители, которым нужна помощь, и я понимаю, что могу им помочь. Приятно видеть успехи детей, особенно когда ты знаешь, что это твоя заслуга. Это профессия заставляет хорошо выглядеть.

-Вы учились в школе на «отлично»?

Я не была отличницей, но двоешницей тоже не была. В школе я не любила физкультуру, а особенно прыжки через козла. Он у меня отбивал все желание заниматься физической культурой. Также проблемы были с математикой. С остальными предметами было все хорошо.

О зарплате: мелочь, а приятно

- Сколько лет Вы работаете учителем?

В лицей я пришла в 2002 году, с тех пор и работаю уже 12 лет.

- Сколько Вы зарабатываете?

Зарплата маленькая около 2400 леев. Но приходится как-то крутится, беру побольше часов, занимаюсь репетиторством, так как денег, конечно же не хватает, в зимний период вообще катастрофа.

- А помните ли Вы свой первый урок в роли учителя?

Я очень волновалась, но ученики слушались, потому что им было любопытно: ведь новый человек ведет у них урок.

- Ваш смешной случай в школе или на уроке?

В моем кабинете был стул с мягким квадратным сиденьем, которое иногда проваливалось вовнутрь стула. Однажды я села на него и провалилась.

Вела уроки русского языка в 7 классе. После перемены ребята расселись на свои места и стали выполнять письменную работу. А я прошла на последнюю парту и присела за нее. Ребята поворачивались в мою сторону и улыбались. Я сразу подумала, что здесь что-то не так. Посмотрела под парту. Оказалось, что там сидит ученик с другого класса. Пришлось его выпроводить за дверь.

Современная молодежь вопиюще безграмотна

- Совсем не каждый может быть преподавателем из-за отсутствия тех или иных качеств, скажем: терпение, желание давать знания и так далее. А считаете ли Вы, что у Вас присутствуют те черты характера, которые необходимы для данной профессии?

Ну конечно! Иначе бы я столько не продержалась! Безусловно, нужно хорошее знание психологии человека, а именно ребёнка, подростка. Вот это знание психологических особенностей позволяет умело проводить воспитание учеников. Кроме того, конечно же, понимание своих учеников, умение поставить себя на их место.

Я человек очень строгий, и терпеливый - если ученик не понимает материал, я могу сидеть с ним и день и ночь, пока он его не усвоит. Если говорить о качествах, то у меня присутствуют качества руководителя, организатора.

- А каким, на ваш взгляд, должен быть идеальный ученик?

Ученики тоже должны быть разными. Хотелось бы, чтобы они учились осознанно. 

- Как вы оцениваете грамотность современной молодежи по сравнению с теми учениками, кто учился 5-10-15 лет назад?

Я просто поражаюсь вопиющей безграмотности. Грамотность современной молодежи по сравнению с теми учениками, которые учились 5-10-15 лет назад, существенно отличается. Наши дети мало читают (некоторые не читают совсем). Поэтому у них не развита зрительная память. Они пишут так, как слышат.

В современном интернет - общении активно высказывается мысль о том, что при письменном общении можно не соблюдать орфографические нормы, так как это совсем не мешает взаимопониманию. К этой точке зрения я отношусь отрицательно. Нужно соблюдать орфографические правила. Наша письменная речь – это наша визитная карточка. Еще К. Паустовский сказал: «Человек, равнодушный к своему языку, - дикарь. Он вредоносен по самой сути, потому что его безразличие к языку объясняется полнейшим безразличием к прошлому и будущему своего народа».

В эпоху новейших технологий, всеобщей и полной компьютеризации, Интернета глубокое знание родного языка, владение его литературными нормами обязательно для всякого образованного человека и патриота.

- Станете ли вы поправлять своего собеседника, если видите что тот допускает серьезные ошибки?.. Например, продавщица в магазине, обслуживая вас, неправильно ставит ударения в каких-то словах?.. Или, как вы считаете, возможно, в некоторых случаях лучше промолчать и не говорить собеседнику, что тот ошибается? 

Конечно, желательно говорить правильно, не засорять русский язык. При общении с учащимися я исправляю их ошибки. В вежливой форме объясняю правильное употребление слов и взрослым людям. Если продавщица в магазине, обслуживая меня, неправильно ставит ударения в каких-то словах, то я просто в своём ответе употребляю слово в правильной форме. Если она меня внимательно слушает, то сразу обратит внимание на правильную речь. Все зависит от собеседника. Если это знакомый человек, то я прошу его не обижаться на мой совет, и подсказываю, как говорить надо правильно.

Считаю, что быть культурным и воспитанным человеком не является достоянием избранного круга людей. Стать гармоничной личностью, уметь говорить правильно и красиво – право и обязанность каждого человека.

Учительство лишь ступень

- Вы любите свою профессию?

Безусловно. Особенно после каникул – отдохнув, с таким удовольствием преподаю, общаюсь. Нравится, конечно, это ведь очень интересная профессия. 

-Вы всегда планируете работать в школе?

Если честно, не знаю, навсегда ли. Считаю, что школа - это ступень для дальнейшего профессионального развития. К тому же, если заработная плата будет оставаться такой же маленькой, рано или поздно мне придется уйти. Есть планы на будущее, но они не связаны напрямую со школой, но имеют отношение к социальной и образовательной деятельности.

- Если бы сейчас была возможность, заново выбрать профессию, чтобы Вы выбрали и почему?

Наверное… Я бы вновь занялась преподаванием. Любовь к русскому языку и желание учить детей, все равно заставили бы меня стать учителем или репетитором.

-Чему вы посвящаете свободное время? Есть какое-нибудь хобби?

Раньше был туризм по субботам и воскресеньям. А сейчас я посвящаю свободное время чтению. Был какой-то период, когда мы вместе с мужем и нашими друзьями устанавливали уличные игровые комплексы для детей. При поддержке определенных людей, удалось установить порядка 5 таких комплексов во дворах. На сегодняшний день мое главное хобби это внук Димка, ему 1 годик.

- Девиз Вашей жизни?

У Бориса Пастернака есть такие строки: «Верю я, придет пора, силу подлости и злобы одолеет дух добра». Это и есть мой девиз.

-Какие качества нужно в себе развивать, чтобы стать успешным?

Упорство, целеустремленность  и трудолюбие. Этого я и желаю своим ученикам и Вашим читателям.

Интервью подготовила Ника Вишневская

Похожие статьи